春华秋实，桃李芬芳。守正创新，专研职教新教法。刘雯老师自加入学校以来，始终如一地紧跟职业教育的发展脉搏，她的教育旅程充满了对专业技术能力的持续追求和升华。通过参加多年实践探索，她不仅全面掌握了CAD/CAM应用技术与增材制造技术的核心理论，更将这些技术的前沿应用融入日常教学。在创新型拔尖人才培养和“赛课融合”实践中，刘老师展现了卓越的教学能力和创新精神，成为学院中一位标杆人物。

一、坚持赛教融合 培养高技能人才

从职业生涯的初始，刘雯老师就致力于通过技能竞赛引导学生融合理论与实践，使之成为知识与技能的结合体。从2009年开始，她带领学生团队参加国家级、省级大赛中屡获殊荣，这些荣誉见证了她在人才选拔、团队建设及课程体系革新方面的卓越才华。她的教学实践不仅仅是知识的传授，更是对学生潜能的深度挖掘。通过“机械制图协会”这一平台，她不断发掘和培养学生的专业技能和创新精神，尤其是在产品数字化设计与制造方面，使学生在各类技能竞赛中崭露头角。

2022年“成图大赛”国赛一等奖获得者冯霖沛，2023年国家奖学金的获得者谢亮明和袁永岚，钱学森英才班优秀学生吴文杰等众多优秀学子都曾被选入学院机械制图协会，跟随学习，接受其指导。这些优秀学子卓越表现充分展示了刘老师教育理念和方法的生动实践。

二、坚持深耕教研 十余载成果丰硕

在教学和研究上，刘雯的每一步都是经过深思熟虑的。她的《CAD/CAM应用技术》课程，以其“案例驱动、任务引领”的教学方法闻名，帮助学生从零起点迅速掌握复杂的三维数字化设计技术。此外，她的研究工作同样具有深远的影响力。例如，她主持的《基于增材制造赛项的职业技能竞赛选手训练方案研究》研究课题获得了省级科研经费支持，为职业技能培训提供了实用的解决方案。

刘雯也是教材编写和课题研究的积极参与者，致力于推动教育资源的丰富和完善。从2015年至今，她参与编写的高职高专教材多次被评为优秀教材。她的研究成果为职业教育的发展贡献了智慧和力量。

三、坚持因材施教 创新教学方式

在教学方法上，刘雯老师采取了多种创新策略，使教学内容生动且富有吸引力。她精心制作的教学视频简洁明了，让学生在课外也能自主学习和反复练习。她在课堂上实施分层次教学法，精准地回应了不同学生的学习需求，同时点燃了学生们对产品数字化设计制造技术的浓厚兴趣。

例如，在《CAD/CAM应用技术》课堂上，通过教学视频和互动讲解，刘雯帮助学生牢固掌握基础知识，然后通过布置不同难度的题目让学生自主选择，有效培养了学生的独立思考和问题解决能力。对于学有余力的学生，她鼓励他们在课堂创新设计，将想法落地成为实物，这种创新的学习方式极大地激发了学生的学习兴趣和创造力。

四、坚持行业互动  交流共促发展

刘雯的耕耘不止于校内。她积极参与行业的交流与合作，在职教CAD/CAM应用技术、增材制造技术等领域得到行业的一定认可，先后被聘为全国机械行业职业教育技能大赛、四川技能大赛相关赛项裁判，四川省增材制造技术协会增材制造产教融合专委会委员。她在各种职业教育论坛和研讨会上分享她的教学经验和技术见解，促进了学院与教育行业的交流发展。