227皇冠体育关于开展

“说专业·说课程·说教材”之青年教师说课程比赛的通知

各系(部)：

课程建设与改革是提高教学质量的核心，也是教学改革的重点和难点，为进一步深化“三教”改革，展示、提升青年教师业务能力与水平，决定开展“青年教师说课程”比赛。现将相关事宜通知如下。

一、 参赛对象

各系部讲师以下青年教师全部参加（不含今年新进教师）。教师以个人名义参赛，每位参赛教师可以基于专业领域或教学能力等方面选择一位副高及以上教师作为指导教师。

二、 比赛内容

本次比赛包含说课教案与说课展示两个环节。

1. 说课教案

   （1） 参赛内容来源于专业人才培养方案中实际开设的课程。

   （2） 原则上每份方案的教学内容为2学时（90分钟），实践性教学环节的教学内容可以为4学时。

   （3） 教案需体现课程设计的整体思路，内容应包括授课信息、任务目标、学情分析、活动安排、教学评价、课后反思等教学基本要素，要求设计合理、重点突出、前后衔接、规范完整、详略得当，体现具体的教学内容、活动及安排（其内容占主要篇幅），能够有效指导教学活动的实施，课后对授课实效、存在不足、改进设想进行客观深入反思。参考模板见附件1。

2. 说课展示

（1） 根据课程设计方案，制作PPT，以说课形式展示课程设计；

（2） 语言标准、简洁、逻辑性强，生动、具有感召力；

（3） 15分钟内完成说课。

三、 赛程安排

本次比赛共分四个阶段。

1. 第一阶段：学习准备阶段（2022.08.01-8.30）

由各系部组织教师学习教育部关于推进现代职业教育高质量发展的有关文件，认真把握职业教育国家教学标准体系网站（http://www.moe.gov.cn/s78/A07/zcs_ztzl/2017_zt06/）的系列标准，充分利用国家智慧教育平台（https://www.smartedu.cn/）及其他优质教学资源，使教师充分认识课程建设的重要意义，加深对说课的理解和把握。各系部讲师以下青年教师针对下学期讲授课程，准备一份15分钟的说课教案，系部初审后，以系部为单位交教务处。

2. 第二阶段：系部说课预选阶段（2022.09.01-9.30）

各系部成立说课评选领导小组，组织本部门初赛，锻炼和提高教师的说课能力。初赛参赛评审成员由教务处统一指定，各系预赛结束后，按成绩排名前20位的选手进入学校决赛。

3. 第三阶段：校级说课决赛阶段（约10月中旬，具体时间待定）

校级决赛以线下形式举行。学校组建校内校外专家评审组，确定比赛分组及抽签，依照评分标准（附件2），按百分制打分并评定奖项。

4. 第四阶段：校级说课观摩阶段（约10月下旬，具体时间待定）

获个人一、二等奖的教师参加学校组织的说课展示，邀请省内专家现场点评指导，全校教师参与观摩。

四、 活动要求

1. 高度重视，加强组织领导。各系部提前部署，专人负责，全面发动，扎实开展初赛活动，赛后做好比赛总结和赛事新闻报道。

2. 加强指导，深化“三教”改革。各学院根据教学设计比赛要求，加强教学设计培训和指导，树立典型，带动全体教师提高课程教学设计水平，促进教学质量提升。

3. 10月8日前各系部将参加校级决赛的名单（见附件3）报送至教务处;10月15日前报送说课教案及说课PPT电子档材料，联系人：刘粒宇

教务处

2022年8月10日