各系(部):
为了理清专业建设思路,交流专业建设经验,进一步加强我院内涵建设,提高学院专业建设的整体水平。经研究,教务处联合学院工会共同开展2022年专业负责人“说专业”比赛活动,比赛活动将于本学期第8周启动学院专业负责人“说专业”,具体事宜安排如下:
一、比赛安排
第一阶段:第八周开始各系(部)组织初赛,按照各系(部)招生专业比例,于2022年5月13日前确定学院复赛人选(电子工程系、飞行器制造系、管理工程系、计算机科学系、汽车工程系、基础教学部各推荐两名选手;数码艺术系、人文社会科学系各推荐1名选手参赛)。
第二阶段:按照系(部)层面“说专业”比赛的排名确定参加学院决赛的专业负责人名单,决赛时间另行通知。
二、内容要求
1、本次比赛活动要紧扣《教育部关于深化职业教育教学改革全面提高人才培养质量的若干意见》(教职成[2015]6号)、《教育部关于职业院校专业人才培养方案制订与实施工作的指导意见》(教职成[2019]13号)等文件精神,各专业负责人可围绕专业校企合作、专业定位、人才培养需求分析、教学团队建设、实习实训条件、教学改革、制度建设、专业规划等方面展开比赛交流,多谈本年度专业建设经验及思路。
2、比赛内容要求用PPT展示,每位选手比赛时间限制在10分钟以内。
三、奖项设置
本次学院说专业比赛设立单项奖:一等奖1项,二等奖2项,三等级3项。
四、其他要求
1、系(部)层面的“说专业”比赛评委专家由各系(部)自行组织安排,原则上由系(部)正、副主任、各专业负责人组成。系(部)层面的“说专业”比赛结束后,各推选1-2名专业负责人参加学院“说专业”决赛。
2、请各系(部)于2022年5月13日前,将系部层面的“说专业”比赛排名和参加学院决赛的专业负责人名单、比赛PPT及文稿(电子档)交教务处,决赛时间另行通知。
3、联系人:王磊
附件:
2022年227皇冠体育专业负责人说专业比赛评分标准
教务处 学院工会
2022 年 4月 12日
附件1:
说专业比赛评分标准
专业: 姓名:
评价项目 |
评价内容 |
|
分值 |
分项得分 |
得分 |
专业建设总体思路 (10分) |
1.专业定位准确,服务面向和服务岗位明确 |
4 |
|
|
2.建设理念先进,建设目标明确 |
3 |
|
3.建设思路清晰、科学,切实可行 |
3 |
|
人才培养方案(50分) |
4.开展了专业调研及专业论证 |
7 |
|
|
5.人才培养目标体现高职人才培养实际,定位准确 |
7 |
|
6.职业面向明确,职业岗位(群)描述清晰全面 |
7 |
|
7.人才规格中知识、能力、素质结构合理 |
7 |
|
8.人才培养模式符合培养目标要求,充分体现实践性、开放性和职业性,表述凝练清晰 |
7 |
|
9.工作任务与职业能力分析明确详实 |
7 |
|
10.课程开发理念先进,思路清晰,开发流程科学合理,课程体系结构合理 |
8 |
|
人才培养方案的实施与保障(20分) |
11.建立了有效的校企合作体制机制 |
5 |
|
|
12.“双师型”专业教学团队结构合理,有专业教学团队建设规划和措施 |
5 |
|
13.建成了满足教学需要的校内外实习实训基地,形成了实习实训基地建设方面的制度 |
5 |
|
14.理论教学、实训、实习、理实一体化教学等环节组织与管理成体系,安排合理,实施有效 |
5 |
|
进一步建设专业的思路及措施(10分) |
15.总结的问题切合专业实际,客观深刻 |
4 |
|
|
16.解决问题的思路清晰,举措可行性强 |
3 |
|
17.未来几年专业建设目标明确,思路清晰,内容具体可行,保障措施有力 |
3 |
|
评委提问 (10分) |
18.能从容应对评委质疑和提出的问题,思维敏捷、自然。 |
10 |
|
|
总分 |
|
说明:
1.每位选手的最后得分为:总分去掉一个最高分和一个最低分,然后求平均分再减去选手的时间超时扣分取得。